V prvním ročníku 1965/66 jsme měli na Fyziku mladého začínajícího středoškolského učitele, který se právě vrátil z roční základní vojenské služby, pana X. Capitu. Na jeho křestní jméno si nemohu vzpomenout. Dnes už vím, proč mne tak dráždil k provokaci. Bylo to z jeho silného zrudnutí v obličeji, zvláště při vyvolání a oslovování některých vyvinutých spolužákyň. Jako kdyby se před nimi styděl nebo si něco představoval. Já jsem podvědomě cítil, že je to nezkušený začátečník. Nováček, který si není vnitřně jistý, nemá ještě přirozenou autoritu u žáků, a to ještě více zvyšuje jeho nejistotu ve vystupování.
První provokace mi v mozku naskočila, když začal vysvětlovat elektřinu a mluvil o základních pojmech. A jen tak nadhodil řečnickou otázku, že všichni víme, co je vodič? Na to jsem zareagoval a začal se okamžitě hlásit. To nelibě nesl, zřejmě mu to přetrhlo nit výkladu, a tak se zeptal, nevrle, co chci? Já jsem vstal a lakonicky jsem mu sdělil, že nevím, co je vodič, pod tím pojmem je i třeba řidič. Chvíli na mne koukal nechápavě, pak pochopil, že ho provokuji, zrudl (tentokrát vzteky) a začal ječet, že svými lapidárními dotazy ho vyrušuji ve vyučování. Skočil ke třídní knize, a ačkoliv jsem mu oponoval, že v elektřině znám pojem dráty, mi napsal zápis do třídní knihy.
Pak už si na mne dával pozor a čekal na další příležitost odvety. Jednou přinesl do třídy před vyučováním kabinetní AVOMET. Já jsem přistoupil ke stolu a očumoval jsem ho, možná že jsem si na něj i sáhl, zrovna když se vrátil do třídy na zahájení vyučování. Zajiskřilo se mu v očích, že jsem mu poskytl příležitost k pomstě a vítězoslavně zaržál: „Žák Jeništa neoprávněně manipuloval s přístrojem“. Obrovským skokem skočil ke stolku a provedl zápis do třídní knihy. To bylo před ukončením prvního roku. Na konferenci mi za tyto dva zápisy (a neoficiálně za dlouhé vlasy dle módy Beatles, to si přisadili učitelé Pospíšil a Šabata) byla udělena dvojka z chování.
Naštěstí v té době „vybouchnul“ spolužákům na internátě podomácku vyrobený nestabilní acetilid stříbra ve skříňce, když do ní nechtěně praštila koštětem uklízečka. A tak i další spolužáci, Pepa Louda a Pavel Bureš dostali dvojku z chování. Já jsem pak doma rodičům sdělil, že jsem sníženou známku z chování dostal s touto partou, protože jsem za nimi přišel na internát a vyráběli jsme třaskavinu společně. To se mi jako studujícímu na chemické průmyslovce zdálo jako stravitelnější vysvětlení pro rodiče, než to, že jsem provokoval mladého učitele.
Petr Jeništa 19.4.2021